从幼儿园到小学，是幼年日子的一次天然延伸。2026年6月9日上午，半程镇中心幼儿园大一班、大二班整体师幼走进半程镇中心小学，用脚步测量学校，用猎奇心点亮对未来的神往，敞开了一段独具匠心的探校旅程。
动身前，教师们引导孩子们幻想：“小学到底是怎样的？”孩子们你一言我一语，有的说“小学的楼很高”，有的忧虑“跳绳不及格怎么办”，还有的疑问“厕所是不是和幼儿园相同”。他们用彩笔画出幻想中的小学——有巨大的旗杆、规整的课桌，也有很多问号。这些画作和疑问，正是他们对生长的真挚表达。
上午九时，孩子们排着规整的部队走进半程镇中心小学，顺次观赏了多个充溢惊喜的场所。
第一站是真雅趣园。这儿像个迷你动植物园：辣椒、韭菜、葫芦长势喜人；孔雀开屏、藏香猪打盹、野鸡踱步、元宝鸽咕咕叫、火鸡昂首阔步……孩子们眼睛发亮，力争上游地调查、发问，感触到了小学日子中生动有趣的一面。
接着走进半程镇中心小学校史馆。一幅幅老照片、一块块奖牌、一件件旧物，静静地叙述着学校的故事。孩子们尽管还小，却也仔细倾听，似乎接触到了时刻的温度。
操场上，大课间开端了。小学生规整划一地做课间操，随后是跳绳、仰卧起坐等运动。看着哥哥姐姐们挥洒汗水，小朋友们也不由得跟着跳跃，对“体育课”充溢了神往。
孩子们悄悄走进一年级教室，坐在课桌前，体会实在的讲堂气氛。教师亲热的解说、哥哥姐姐专心的神态，让他们第一次感触到“上课”的典礼感。
散步学校，处处可见小学生的构思手艺著作：布贴画、彩泥塑、扭扭棒小动物、画笔涂鸦……孩子们停步赏识，惊叹“本来小学里也这么好玩！”
上午十时，孩子们来到西四楼会议室，与小学教师、一年级哥哥姐姐面对面沟通。小朋友们把心中积累的问题逐个抛出来：“为何需求做手指律动？”“小学的讲堂是怎样的？好玩吗？”“讲堂预备要预备什么？”“小学为何需求做操？”“为何需求戴红领巾？”小学教师和哥哥姐姐耐性回答，还共享了上学后的趣事。这场温暖的对话，让孩子们心中的问号变成了神往的叹号。
活动结尾，整体师幼在小学操场标志性建筑前合影留念，定格下绚烂的笑脸和难忘的上午。
回到幼儿园，孩子们再次拿起画笔。这一次，画纸上不再是幻想与疑问，而是实在的孔雀、藏香猪、电脑室、大操场……他们兴奋地相互叙述自己的发现，那些从前的不安早已被猎奇与等待替代。
这次走进小学的活动，让孩子们用眼睛调查、用心灵感触，实在接触到了“长大”的容貌。半程镇中心幼儿园将持续以儿童为本，厚实推动幼小联接，助力每一位孩子自傲、沉着地迈入人生新阶段。
